十二生肖的故事教案撰写_十二生肖的故事教案-黑帽seo流铓兔

十二生肖的故事教案撰写_十二生肖的故事教案

ˇωˇ

15、十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？(引导幼儿讨论) 6、师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。二、十二生肖的故事1、十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？ 2、好了吧！

试试语音朗读：

˙＾˙

0我通过讲述十二生肖来历的故事，再结合课件充分利用学生的听觉和视觉调动幼儿活动的积极性，让学生明确十二生肖的动物名称和排列顺序；游戏活动是幼儿的基本活动，它具有聚教育性、娱乐性、创造性为一体的特点。本次活动的中，我就引导幼儿用游戏的形式记住十二生肖的顺序，感受十二生肖的轮回，让学生在轻松愉快的学习活动氛围好了吧！

试试语音朗读：

ˋ０ˊ

˙▂˙

0二、讲述故事《十二生肖的故事》了解十二生肖的来历。1、什么叫生肖？它有哪些动物呢？ 2、谁在第一个？一起来听故事。3、了解十二生肖的12 种动物，感知其顺序，理解其含义。(1)出示生肖钟，激发兴趣：猜猜钟面上有多少种动物，为什么？从哪儿开始数呢？老鼠第一，谁第二，谁第三？小猪第几？ (2)小朋友当中有等我继续说。

试试语音朗读：

0幼儿园中班社会十二生肖教案篇1 活动目标1、知道自己的属相，知道2013年是蛇年。2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。活动准备幻灯片：十二生肖的特性活动过程一、导入1、谈话引起幼儿兴趣(1)小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？再猜一猜老师的属相是属什么的？(允许幼儿说完了。

试试语音朗读：

1二、教师提问帮助幼儿了解故事情节，再次说故事1、提问： ①故事里你都听到了什么动物？ ②猫是十二生肖里的动物吗？ ③为什么猫不是十二生肖里的动物呢？它和老鼠发生了一件什么事？ 2、再次讲述故事师：老师再讲一遍故事，小朋友们来听听是不是和你们说的一样。这遍故事听完小朋友们要告诉老师十二生肖的排列顺序是还有呢？

试试语音朗读：

＞▂＜

11、教师提问：故事的名称是什么？十二生肖包括哪些动物？它们是按什么顺序排列的？ --那到底有哪些动物被确定为生肖呢？(出示图片)一共有多少种动物？(十二) --谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一呢？像老虎、龙这么厉害，为什么会排在后面呢？ 2、幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。三、欣赏儿歌十二生肖。1、..

＋ω＋试试语音朗读：

＞▂＜

(ˉ▽ˉ；)

1中国人很伟大，有了十二生肖就知道明年是什么年，还可以知道几年以后是什么生肖，知道了别人的生肖，还可以猜出他的年龄。3、延伸拓展(1)今年是龙年，三年以后是什么年？五年以后呢？ (2)属鸡的小朋友今年7岁，属鼠的人是几岁呢？你能猜出来吗？大班十二生肖教案篇3 活动目标： 1、通过欣赏故事，了解十二生肖的名是什么。

试试语音朗读：

1生：听故事师：故事听完了，这十二个动物是按什么顺次排列的？生：属第一、猪最末……师：中间的这些小动物的顺次不知道没关系，老师还把刚才的故事编成了一首儿歌，我们一起来听一听、学一学？生：学儿歌《十二生肖》师：小伙伴们已经学会了这首儿歌，现在请你们边读儿歌编给十二生肖排队，看谁排的又对又快。

试试语音朗读：

＞▽＜

原创文章，作者：黑帽seo流铓兔，如若转载，请注明出处：http://nmbb.net/40coh4ht.html

十二生肖的故事教案撰写_十二生肖的故事教案

相关推荐

发表评论